中国教育报-中国教育新闻网讯（实习生 霍怡静 记者 董鲁皖龙）3月22日，高校科技伦理教育专项工作启动会在清华大学举行。受教育部委托，清华大学已牵头组建高校科技伦理教育专项工作*组和工作组，由清华大学校长王希勤任*组组长，清华大学副校长杨斌任工作组组长。*组副组长分别为中国行政管理学会会长江小涓、北京大学原校长林建华、浙江大学校长吴朝晖、西湖大学校长施一公。

*组组长王希勤表示，党和国家高度重视科技伦理问题，科技伦理是科技活动必须遵守的价值准则。科研活动既要秉持实事求是的科学态度，也要坚守人文情怀、恪守伦理准则。当前，在高校中深入开展科技伦理教育，引导青年学生树立正确科技伦理意识和遵守科技伦理规范，具有很强的紧迫性和重要的现实意义。清华大学高度重视科技伦理教育，把科技伦理作为教育“价值塑造”的重要内容，积极推动科技伦理教育的课程建设和教材开发，重视开展科技伦理教育的理论和政策研究。未来，清华大学将通过开展科技伦理前沿问题研究、加强科技伦理课程建设和举办科技伦理教育专题研讨会等方式，在相关上级单位的领导下积极推动科技伦理教育工作，把牵头建设单位的责任落实到位，为构建中国特色科技伦理教育体系作出更大的贡献。

教育部高教司司长吴岩在讲话中指出，科技伦理教育至关重要。一是要把握好科技创新与科技伦理的平衡点。在人才培养方面，不仅要培养具有创新知识和创新能力的人，还要培养有科技道德有科技伦理的人。在科学研究方面，不仅要有勇于探索创新的勇气和精神，还要有道德底线、伦理红线、规则高压线的良知和坚守。二是有序有力地做好科技伦理教育。重点干好开金课、推名师、编精品教材三件事。他希望各方携手同进，凝心聚力，在全国埋下科技伦理的种子、拉起科技伦理的红线、立起科技伦理的规则，在全世界科技伦理教育体系建设中响起中国声音、推出中国方案。